2001年学院按照中央“98”文件关于高校“两课”课程设置要求在各专业开设《大学生思想道德修养》和《法律基础》两门必修课。《大学生思想道德修养》和《法律基础》课程对帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质，增强大学生的法制观念和法律意识，形成自觉学法、守法、用法行为发挥了重要作用也收到了很好的效果。但在教学实践中我们发现两门课程分开讲授，人为割裂了两者之间的联系，影响了思想政治教育的效果。

    2003年下半学期，我们开始对《思想道德修养》和《法律基础》课程进行衔接试点，以骨干教师为主体注重课程内容的改革和方法的创新。在一定的程度上解决了过去教材中和讲课中将其人为割裂的现象，并改变了由多种因素而易于出现的扬此抑彼的现象，收到了很好的效果。

    2005年根据中央“16号”文件精神和教政社[2005]5号、9号方案意见，进一步整合《思想道德修养与法律基础》的内容，构建《思想道德修养与法律基础》的教学体系，编写案例分析材料，制作多媒体课件，进行师资培训，为新方案的过渡打下了扎实的基础。